但是他们对于儿子的起居以及学业，仍算得上是比较上心了——雇佣了一个既可以给“小于儿”做饭，还能督促他日常功课的“住家教师”。

“小于儿”的学习成绩一直比较稳定，因为“住家教师”的及时督促，他每日的生活、学习节奏也都比较规律。

老于夫妇对于这位“住家教师”也比较满意，甚至给他开了双倍工资，十分放心将“小于儿”全权托付给对方。

岂料有一日，这位“住家教师”远在老家的母亲突发疾病住了院，需要他及时赶回......